>Le jeu thérapeutique
Lui permet d’exprimer sans risque ses émotions, de
« rejouer » ses colères, sa puissance, ses peurs, ses rêves. En entrant dans le jeu de l’enfant, le psychologue instaure un dialogue en douceur et aide l’enfant à comprendre le monde qui l’entoure
>Le dessin:
Pour mettre sur papier son monde intérieur, la perception de sa place dans la famille ou à l’école par exemple
>Les livres:
Un support privilégié pour échanger sur divers thèmes: émotions, sommeil, propreté, famille.
>Les échanges avec les parents:
Indispensables à l'accompagnement de l'enfant et de l'adolescent, ils me permettent de comprendre globalement sa situation, son contexte de vie, son histoire et de vous en restituer ma compréhension et les besoins qui en découlent.
ENFANTS
>La parole :
Leur permettre d'avoir un espace privilégié pour répondre à leurs besoins de s'exprimer librement. Utilisation de cartes (émotions, questions de développement personnel) pour favoriser l'échange.
>Le sac de frappe:
Pour répondre également au besoin de s'exprimer mais d'une autre manière, quand ils en ressentent le besoin.
>Le jeu de rôle:
Il permet de favoriser l'élaboration de situations, de problématiques à travers des situations fictives.
>Utilisations de différents médias:
Application, exercices, cartes, jeux, pour travailler la gestion du stress, consolider l’estime de soi (face aux examens, face aux autres) ou diversifier ces habiletés de communication.
>Les défis, challenges:
Ils sont élaborés ensemble ( plans d'action pour travailler des objectifs relationnel, estime de soi, communication).